关联词有哪些-关联词用法总结（高中知识）

关联词语，顾名思义，是用来连接两个或多个词语、短语或句子的词语。通过使用关联词语，我们能够清晰地表达句子之间的逻辑关系，让语言更有条理性。

在语文中，关联词语通常用来连接条件、因果、转折、递进等关系。

本期，为大家梳理了【关联词用法分类总结】，了解其基本用法，常见错误辨析及正确使用技巧，希望能够帮助学生们更好地掌握关联词语的运用，提高语文表达能力。

一、关联词用法分类1.并列关系

前后句子分别叙述有关联的几件事情或同一事情的几个方面。

常用的关联词有“既……又……”“一边……一边……”“不是……而是……”“一会儿……一会儿……”等。

例：

妈妈一边听音乐，一边做家务。

秋天既是一个凉爽的季节，又是一个丰收的季节。

挫折不是永久的失败，而是成功的新起点。

2.递进关系

一般后面分句的意思比前面分句的意思更深一层。

常用的关联词有“不但……而且……”“不光……也……”等。

例：赵州桥不但坚固，而且美观。

这个小镇吸引人的不光有美丽的风景，也有纯朴的乡亲们。

3.选择关系

前后分句是两种或几种可能的情况，让人从中选择或前后分句表明选定其中一种，舍弃另一种。

常用的关联词有“或者……或者……”“要么……要么……”“是……还是……”“与其……不如……”“宁可……也不……”等。

例：星期天，是去图书馆看书，还是约同学踢球呢？

与其坐着干等，不如行动起来，自己试一试。

4.转折关系

前后分句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的真正意图。

常用的关联词有“尽管……还是……”“虽然……但是……”等。

例：虽然现在生活富裕了，但是我们也要注意勤俭节约。

尽管屋里开着风扇，可我还是感觉很热。

5.条件关系

前面的分句提出条件，后面的分句表示在满足条件后产生的结果。

常用的关联词有“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等。

例：只要你好好学习，就一定能取得进步。

无论出现什么突发情况，我们都要保持镇定。

6.因果关系

句子的一部分说出原因或理由，一部分表示结果。

常用的关联词有“因为……所以……”“之所以……是因为……”。

例：因为太阳距离我们太远了，所以看上去只有盘子那么大。

我国航天事业之所以有今天的成就，是因为无数航天人的贡献。

7.假设关系

前面的分句提出假设，后面的分句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词有“如果……就……”“即使……也……”“要是……就……”等。

例：如果明天不下雨，运动会就照常举行。

即使遇到再多的困难，也阻挡不了我前进的脚步。

8.承接关系

前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承关系。

常用的关联词有“一……就……”“起先……后来……”“首先……然后……”等。

例：我一听到这首歌曲，就想起了教我唱这首歌的音乐老师。

起先山中大雾弥漫，后来一阵风吹来，雾散开了，光芒万丈。

二、关联词用法歌“既……又……”表并列；

“要么……要么……”表选择；

“不但……而且……”为递进；

“虽然……但是……”为转折；

“主要……就……”是条件；

“如果……就……”是假设；

“起先……后来……”表承接；

“因为……所以……”表因果。

三、常见错误与分析在学生使用关联词语的过程中，常常会出现一些常见的错误。例如：

1.误用关联词语：有些同学在使用关联词语时，没有正确理解句子的逻辑关系，导致关联词语使用不当。例如，“虽然他很努力，可是他没有成功。”这句话中，“虽然”应该改为“尽管”，因为“虽然”表示转折关系，而“尽管”表示让步关系。

2.冗余关联词语：有些同学在使用关联词语时，重复使用同一个关联词语，导致句子啰嗦。例如，“父母能影响孩子的行为，而且他们是孩子的老师，而且他们可以教孩子怎么做，还有父母也需要常常跟孩子进行交流”这句话中，用了两个“而且”和一个“还有”在这里做补充说明，可以改为“父母能影响孩子的行为，他们是孩子的老师，可以教孩子怎么做，父母也需要常常跟孩子进行交流”。

3.缺少关联词语：有些同学在使用关联词语时，漏掉了必要的关联词语，导致句子表达不准确。例如，“你要是去图书馆看书，我明天也去。”这句话缺少了必要的关联词语“就”，使得句子表达的意思不够明确。

四、正确使用技巧那么，如何才能避免以上错误，正确使用关联词语呢？以下是几个技巧：

1.仔细阅读句子，分析句子的逻辑关系，确定需要使用的关联词语。

2.注意关联词语的搭配，不同的关联词语搭配不同的词语或短语。例如，“不仅…而且…”通常用来表示递进关系，而“不是…而是…”则用来表示并列关系。

3.注意关联词语的位置，一般来说，前后两个句子的主语不同时，关联词语要放在主语之前；当前后两个句子的主语相同时，关联词语要放在主语后面。

4.注意使用适当的语气和语境，不同的关联词语表达不同的语气和语境。例如，“如果…”表达一种假设、不确定的语气；“要是…”表达一种强烈的主观意愿和假设的语气。